Pedrotrón – Preguntas cognotrónicas
1. ¿Por qué usar el término Tetragramatón, cuando es de dominio popular que tiene que ver con lo ocultista?
Porque es el término que mejor se adecua para señalar la unidad de Dios, porque señala al Primero, el Segundo, el Tercero y aun el Cuarto, cuyo origen se encuentra en la palabra en hebreo JHWH (Éxodo 3:14).
2. ¿Qué significa la terminación trón y por qué usarla?
Trón significa que lo que es marcado con tal término está en todas partes y alcanza a toda la Creación de Jesucristo (tetra largo, alto, profundo, en toda su anchura), del cual el universo (STEAM) es solo una mínima parte (1 Corintios 15:28: «…para que Dios sea todo en todos»).
3. ¿Las enseñanzas basadas en el STEAM chocan con las establecidas en el STREAM?
En el Evangelio según San Juan 1:23, Jesús dijo: “Yo soy la voz de uno que clama en el desierto: Enderezad el camino del Señor, como dijo el profeta Isaías”, que se complementa con lo que está escrito en la Primera Carta de San Pablo a los Corintios 10:5: “Derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el conocimiento de Dios (STEAM), y llevando cautivo todo pensamiento a la obediencia a Cristo (STREAM).”
4. ¿Qué cambios produce pasar de STEAM a STREAM? ¿Con cuáles fundamentos?
Los cognotrones vivíamos en el estigma del STEAM, que es el fundamento de los edificadores, pero ahora vivimos de las Escrituras, donde están las referencias revelativas implícitas en el STREAM, mismas que nos unen entre nosotros, los cielos y el Creador, el cual es Primero y Segundo, Tercero y Aun Cuarto (Éxodo 20:5).
5. ¿Qué se pretende con el establecimiento del STREAM?
Llevar a los edificadores (STEAM) hacia el STREAM, con R de revelación («…crecía… en gracia y sabiduría para con Dios y los hombres», San Lucas 2:52).
6. ¿En qué lugar está Dios en la vida cognotrónica?
Ocupa la preminencia del Primero, el Segundo, el Tercero y aun del Cuarto («A Él sea la gloria y el imperio, por los siglos de los siglos. Amén», 1 Pedro 5:11).
7. ¿Cuál es la tarea fundamental de los cognotrones?
Mostrar a los edificadores que se está predicando a la Creación (Romanos 8:19: “La creación espera ardiente la manifestación de los hijos de Dios”), no solamente a los habitantes de la tierra, también al resto del universo.
8. ¿Qué se busca con la propagación del STREAM?
Establecer el formalismo para alcanzar a los edificadores (STEAM) y que estos sean alcanzados por Cristo por medio del STREAM («… no queriendo que ninguno perezca, sino que todos vengan al arrepentimiento», 2 Pedro 3:9).
9. ¿En qué niveles académicos se comparten los conceptos megatrónicos?
En los niveles académicos de los edificadores (STEAM). No a todos, porque no todos son académicos (no todos tienen preparación STEAM). Lo anterior resulta en la confirmación del STREAM por aquellos que profesan el STEAM (ya que «Con Dios están la sabiduría y el poder…», Job 12:13).
10. ¿Cómo asegurarse de que nuestra voz se escuche más allá de las estrellas?
Porque es necesario que los hijos de Dios respondamos al gemido de la creación expresada por Pablo en Romanos 8:19-22, cuando asegura que la creación sufre por la maldición de la maldad.
11. ¿Cuál es la consecuencia de meterse al STREAM?
Dejar el viejo STEAM …cambiarlo por un nuevo nacimiento en el STREAM («No te maravilles de que te dije: Os es necesario nacer de nuevo», Juan 3:7).
12. ¿Qué lenguaje es el más adecuado o el que más se usa entre los cognotrones?
Hay al menos doce raíces del lenguaje natural que se explotan en el paradigma STREAM («Porque lo insensato de Dios es más sabio que los hombres…», 1 Corintios 1:25).
13. ¿Cómo se sigue edificando el nuevo edificio del STREAM después de lo establecido por Elohim en el Nuevo Testamento?
Con la obediencia que los hijos de Dios debemos a las palabras de Jesús expresadas en mateo 28:19: «… id y haced discípulos a todas las naciones…».
14. ¿Qué tan trascendente es el STREAM a nivel académico?
El STREAM echa fuera al nivel académico que se mueve en el STEAM, que es mundano, satánico, y por lo tanto incompleto.
15. ¿Qué tan difícil es describir las diferencias entre STEAM y STREAM?
Lo más sencillo es describir las cosas entre Primero y Postrero, que es lo más simple en tetra. STEAM no alcanza a diferenciar formalmente entre Primero y Postrero, lo que en el STREAM la mínima simplificación está entre Primero y Postrero (Isaías 44:6). El que no entiende la unidad de los tres en el Cuarto tampoco logrará entender ni su simplificación.
16. ¿Cuál es el mensaje contenido en el STREAM?
El mensaje está implícito en el formalismo tetra, ya que tetra no se puede comprender sin la referencia revelativa («Y es necesario que el evangelio sea predicado antes a todas las naciones», Marcos 13:10).
17. ¿Cuál sería la principal diferencia entre el STREAM (con R de religión) y el STREAM (con R de revelación) y cómo se resuelve?
La religión solo busca que el hombre con sus obras intente alcanzar la salvación, en tanto que el STREAM señala el verdadero camino, a Jesús, según Juan 14:6: … Yo soy el camino, la Verdad y la Vida…»
18. La revelación es crucial para el ser humano, ¿cuál sería la fórmula para que se estableciera como una forma de vida permanente?
Que los hombres se volvieran de todo su corazón a Dios y que en verdad reconocieran a Jesús como el Hijo de Dios, el Pan de vida, que bajó del cielo para darnos vida en abundancia, según Juan 10:10 «… yo he venido para que tengan vida y la tengan en abundancia…».
19. ¿Cuál es nuestro público receptor?
Todo esto se dirige hacia la confederación de las civilizaciones de los ejércitos de los cielos con los habitantes de la tierra, aquellos que convivimos en el STREAM, en el entendimiento de que tales civilizaciones del Dios altísimo de los altos cielos también practican el STREAM, por lo que es factible establecer una confederación de inteligencias de la cual el hombre también forma parte.
20. ¿Cómo se formó el concepto STREAM?
Fue por la necesidad del hombre de llenar su corazón, que según Blaise Pascal y la experiencia cotidiana, sólo puede ser llenado por Dios, de allí la necesidad de hacer realidad y patente la revelación que es Jesucristo mismo.
21. ¿Qué papel juegan la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas en el concepto?
La Revelación es importante en estas áreas, porque les dará vida y la importancia debida a la luz de Cristo: «— Soy la luz del mundo…», Juan 8:12.
22. ¿Cuál es la base de la revelación en STREAM?
La fórmula STREAM mínima está implícita en Isaías 44:6; acerca de primero y postrero.
23. ¿Cómo hacer que trasciendan la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas con o en la revelación?
24. ¿Cómo se define STREAM en el contexto de la psicología cognitiva?
Más bien la enriquece en el sentido de que no únicamente le da al hombre la forma de responder a su entorno, sino también que también les clarifica el camino que habrá de tomar para encontrar la verdad absoluta en Cristo. (Juan 14:6)
25. ¿Hay convencionalismos para hablar de ambos conceptos (STEAM y STREAM), ya sea en unidad o con sus grandes diferencias?
No se usa lo convencional porque no hay diferencias al hablar sobre Elohim-Trinidad, Elyon-Padre, Yahweh-Cristo, Ruach-Espíritu Santo y tantos nombres (cientos) que se les atribuye, aunque para el propósito cognotrónico se establece como Primero, Segundo, Tercero y aún Cuarto. Si no fuera así, se colapsaría al pasar de STEAM A STREAM.
26. ¿Cómo separar la religión de la revelación cuando en algunos casos están intrínsecamente ligadas desde el punto de vista humano?
Es sencillo, basta darse cuenta de la finalidad de una y otra, que son totalmente contrarias, ya que la primera va de la mano con las buenas obras, que no sirven para salvación («Por gracia soy salvos…», Efesios 2:8).
27. ¿Cómo se entiende y/o establece la «convención cognotrónica»?
Convención cognotrónica significa que debemos manejarnos en el formalismo cognotrónico, o sea, hay que establecer el tecnicismo de comunicación cognotrónico, ya que estas escrituras son altamente formales, además de que, con el mismo rigor como en el STEAM, igual se maneja el formalismo matemático. El formalismo STREAM es algo natural para nosotros los cognotrones. Todo tiene un orden, como lo dice la Revelación.
28. ¿Cuál es el formalismo del STREAM?
Es aquél en el cual se emplean los términos adecuados del caso, que tiene que ver con el lenguaje que los cognotrones usan.
29. ¿Cómo separar la religión de la revelación cuando en algunos casos están intrínsecamente ligadas desde el punto de vista humano?
Para ello es necesario darse cuenta de que hay una distancia enorme entre lo que busca el hombre por sus propios medios y lo que Dios le entrega a través de Jesucristo («Hay un solo Dios y un solo mediador entre Dios y los hombres, ‘Jesucristo hombre», 1 Timoteo 2:5).
30. ¿Qué es lo multiconvolutivo?
Lo convolutivo es semejante a un nivel o layer y multiconvolutivo son múltiples layers en el tetra espectrum del tetratesseract.
31. ¿Qué es layer, convolutivo, tetratesseract y lo tetratónico?
Tetra y retro son contrarios entre sí; tetra es compatible con la revelación, tetra es STREAM; tetra es el fundamento de toda afirmación cognotrónica y es INRI compliance o sea algo sostenido por la Revelación expresada por El Ángulo desechado por los edificadores.
Layer es la capa que se utiliza para tapar el pecado del hombre.
32. ¿Qué es INRI compliance?
Es el acto por medio del cual Jesús, el Rey de reyes («… en su muslo tiene escrito este nombre: Rey de reyes y Señor de señores2, Apocalipsis 19:16).
33. ¿Cuál es la importancia del STEAM?
El STEAM es importante porque es nuestra referencia al igual que la Revelación, pero ambas no se llevan, pues están en contradicción, para eso apareció el STREAM; no se intenta crear una ciencia diferente, porque en sí misma es una ciencia diferente compatible con la revelación. Los cognotrones no la creamos, pues siempre ha existido.
34. ¿Cuál es la principal contradicción entre el STEAM y el STREAM (con R de religión), se la hay?
El STEAM incluso niega todo lo que tiene que ver con lo religioso, en tanto que el STREAM, con r de religión intenta darle un significado religioso a todo lo inherente al ser humano, aunque sea mentira.
35. ¿Cuál sería la principal diferencia entre STREAM (con R de Revelación) y STREAM (con r de religión)?
El primero se basa en lo que Dios ha revelado a través de su Hijo Jesucristo («En el principio era el Verbo, y el Verbo era con Dios, y el Verbo era Dios», Juan 1:1).
36. ¿Cómo se evitaría caer en una confusión al confrontar ambos STREAM?
Es sencillo, pues solo es necesario abrir los ojos para ver la diferencia entre la religión (…es el conjunto de creencia o dogmas acerca de la divinidad, de normas morales y de prácticas rituales…») y la revelación (es la forma en que Dios se da a conocer a la humanidad revelando su naturaleza, su voluntad y su plan de salvación…).
37. ¿Cómo se edifica un nuevo orden a partir de la Revelación?
Para empezar, se reconoce a Jesucristo como la cabeza del ángulo (… He aquí pongo en Sion la principal piedra del ángulo, escogida, preciosa…, 1 Pedro 2:6).
38. ¿Cuál sería el elemento principal de tal edificación?
Jesús, pues es la piedra angular, según Hechos 4:11: «Este Jesús es la piedra reprobada por vosotros los edificadores, la cual ha venido a ser la cabeza del ángulo».
39. ¿Qué es lo complaint, la netrofísica?
Lo complaint es lo referente a la queja, la denuncia, la reclamación que el hombre levanta ante Dios.
¿Netro física?
40. ¿Cómo sería la revelación sin Dios?
Simplemente no habría revelación, pues Él es Creador de todo según Génesis 1:31: «Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera…».
41. ¿Cuál es la diferencia entre la matemática contemplativa y la matemática aprehensiva?
La primera sólo sirve para las cosas elementales (por ejemplo, la aritmética), en las cuales no se requiere mayor conocimiento ni esfuerzo alguno. En tanto que en la segunda juega un papel muy importante la facultad mental de aprehender.
42. ¿Cuál es la naturaleza equistrónica?
No le entiendo
43. ¿Qué es lo neuro, el almio, el omnio y el beyonio?
a) Se centra en las maneras en que se maneja cualquier cosa.
b) La paja que conlleva el STEAM.
c) El elemento que funciona para buscar lo que se desea.
d) No le entiendo
44. ¿Cuál es la diferencia entre el Reino de Dios y la eclesiástica?
El reino tiene que ver con el establecimiento de la voluntad de Dios en la tierra, en tanto que la eclesiástica se relaciona con las actividades del ser humano para «acercarse más a Dios».
45. ¿Cuál es la relación entre los tensores y tetra?
a) Suelen ser objetos matemáticos o mecánicos que buscan aplicar una fuerza para mantener o crear una tensión.
b) Tiene que ver con cuatro (elementos, cualidades…).
46. ¿Qué es el framework del tetratesseract?
Es la base sobre la que descansa el tetratesseract.
054
47. ¿Qué es el constructum?, el conciencium, el cogno espectrum tetratesseráctico y un manifolds, el inbuilt?
a) Es todo lo integrado a Es la capacidad o el hecho de construir algo.
b) La conciencia de saber lo que se realiza.
c) El espectro del conocimiento tetratesserático.
d) Es el componente que agrupa múltiples elementos en esta línea de pensamiento.
e) Es todo lo que tiene que ver con la integración de lo que manejan los cognotrones.
48. ¿Cuáles son los estudios Riemnn, las tetraecuaciones, la entropía?
053
49. ¿Qué es el cogno espectrum, la ondícula, el conteo vivo, el orden vivo, la estructura viva, la métrica de los edificadores, el tracking del descenso del Pan vivo, el umbral cuántico?
No entiendo estos términos
50. ¿Cuál es la diferencia entre lo simplístico y lo simple?
Lo primero es algo sin valor o sin importancia, nulo. Lo segundo tiene que ver con la sencillez y lo importante.
51. ¿Cómo encajan la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas en el STREAM?
Encajarán cuando el ser humano, para practicarlas, se meta de lleno en la revelación y a partir de allí saque la verdad de cada una.
52. ¿Cómo sería equistrónica y cómo o en dónde aprenderla?
no le entiendo
53. ¿Cuál es la convención cognotrónica?
Tiene que ver con la idea de conjuntar a Dios, el cielo y la tierra.
54. El STEAM es importante por ser nuestra referencia, ¿en cuanto a qué tal referencia?
Porque es el principio sobre lo que actúa hasta ahora el ser humano; por lo tanto, es lo que hemos aprendido desde pequeños, aunque fue de manera errónea.
55. ¿Cómo encaja el arte en el STREAM?
Tiene que ver con la maravillosa forma en la que el ser humano, haciendo uso de su creatividad, su imaginación y su gusto.
56. ¿Cómo sería la comunicación equistrónica y cómo aprenderla?
051
57. Al hablar de tendencias individuales y tendencias emergentes, ¿a qué tipo de tendencias se hace referencia?
Las primeras tienen que ver con el ser humano único, mientras las segundas son las que éste maneja para apoyarse en caso de toparse con un problema que lo supera.
58. ¿Qué es la transferencia revelativa?
Es un intercambio no completo de la verdad de Dios.
59. ¿Cómo pasar de la transformación a la transfiguración, y cuáles son las diferencias entre ambas?
La transformación tiene que ver con el cambio de. ,incluso, actitudes, mientras la transfiguración está relacionada con la presencia integra de Dios en el ser humano.
60. ¿Qué es una netrovisión?
No entiendo
61. ¿Qué o cuál es el salto cuántico y hacia dónde llevaría?
Es la transición de un estado de energía a otro., sin pasar por estados intermedios, acompañado de la emisión o absorción de fotones.
62. ¿Cómo lograr la correspondencia tetra de netronúmeros?
No entiendo
63. ¿Por qué el flujo de devenir se da en tres modalidades: discreta, continua y tetra?
a) Casi no se nota.
b) Tiene un orden.
c) Se divide en cuatro.
64. ¿Cómo comparte su verdad la línea probabilística?
No entiendo
65. ¿Cuáles son las tres postas trini?
No entiendo
66. ¿Cómo llegar al segundo cielo o darse cuenta de que se está allí?
Tiene que ver con el desarrollo espiritual de cada ser humano, con la relación que debe tener con Dios y con el desarrollo de la revelación en cada uno, lo que permite abrir los ojos y ver más allá de lo natural.
67. ¿Cuál es la analítica almítica?
Es el análisis que se hace de lo que rodea, incluso de la presencia de Dios, desde el alma.
68. ¿Cómo se llegan a visualizar los pensamientos netro o retro, y cuál es el objetivo de esto?
No entiendo
69. ¿Cómo obtener y de dónde sacar el conocimiento para decodificar lo que hasta el momento se ignora?
No entiendo
050
70. ¿Cómo reestablecer la Piedra del Ángulo sobre el STEAM?
Sería casi imposible, porque el hombre natural no tiene la actitud para ir más allá de lo que satisface a su carne. Menos buscar la comunión con Dios.
049
71. ¿En qué momento se dio la sustitución de rostros y en qué consiste?
No entiendo
72. ¿Cómo se posicionaría en el puzzle tetratesseráctico las piezas del puzzle (brainio, omnio)?
No entiendo
73. ¿Quiénes son los netronianos, los antropocéntricos, los neutronianos, los nefiterones, los tetrotones?
No entiendo
047
74. ¿Cómo se empatan el Primero, el Segundo, el Tercero y el Cuarto con Éxodos 20:5?
Como contamos, en relación con Dios, hasta el Cuarto, esto encaja mucho con la visitación de la maldad hasta la «cuarta generación de los me aborrecen», Éxodo 20:5.
75. ¿Quiénes son los categóricos directos y cuáles los inversos?
No entiendo
76. ¿Por qué se determina que el Padre es el culpable del rompimiento del principio de paridad y qué significa esto?
Porque su sabiduría es más grande y alta que la del ser humano, su creación. Significa que el hombre cree que siempre tiene la razón, olvidándose de Dios y dejando a un lado que el principio de toda sabiduría es el temor a Dios (proverbios 1:7).
77. ¿Cómo se establece uno en la agenda tetra, en equis y en cogno?
No entiendo
78. ¿Por qué hablar de volución y por qué la diferenciación entre ésta y la evolución y la transvolución?
No entiendo
79. ¿Qué es el manifiesto o declarativo?
No entiendo
80. ¿Cuál es la vestigia trinitaria?
No entiendo
046
81. ¿Qué son los cuantos de energía y cuáles los cuantos gravitrónicos?
Es la cantidad mínima e indivisible de una propiedad física, lo que significa que ciertas magnitudes no pueden variar de forma continua, sino en «saltos» discretos. Los cuantos gravitrónicos son aquellas partículas elementales hipotéticas que actúa como mediadoras de la fuerza de gravedad en física cuántica.
82. ¿Cómo lograr el paso del coeficiente intelectual neutro a obtener visión y alcance naturalmente equis?
No entiendo
045
83. ¿Cuál es el paradigma STREAM?
Que el hombre deje de creer todo lo que el mundo enseña con la disposición de enfrentar la verdad de Dios para llegar al verdadero conocimiento.
84. ¿Cuál es la función neutra de número?
Es el que marca el principio.
85. ¿Cómo lograr el entrelanzamiento de enlazamiento y viceversa?
El enlazamiento cuántico es un fenómeno puramente cuántico, donde dos o más partículas están tan conectadas que sus estados cuánticos se vuelven inseparables; por lo tanto, el entrelanzamiento sería un fenómeno que busca determinar que todos los estados cuánticos nunca se separan. Lo contrario sería la disolución de cualquier unidad cuántica.
86. ¿Qué es el estangled y por qué decir que es completo?
Es el entrelazamiento cuántico donde dos o más partículas se conectan y comparten un estado cuántico unificado.
87. ¿Qué es un anatémico, qué es un neblón?
Lo anatémico tiene que ver con la separación que hay entre el hombre y Dios por el estado de pecado del primero, que ha llegado a blasfemar contra su Creador, en tanto que neblón se relaciona con lo nebuloso del camino del ser humano.
88. ¿Por qué afirmar que los números no están enlazados?
Porque el estado que guardan es de sucesión.
045
89. ¿Cómo se mezclan los inframundos y cuáles son?
Según la definición solo hay un inframundo, que tiene que ver con los muertos y los espíritus y está ubicado debajo de la superficie de la tierra en diversas mitologías y religiones. Luego entonces, se trata de variedad de inframundos, debido a la cantidad de religiones que hay en el mundo, mismos que se enlazan por la unicidad del objetivo de no dar por desaparecidos para siempre a los muertos. Según las creencias populares, cada inframundo es gobernado por una deidad o por seres mitológicos. Algunos inframundos son el Hades griego, el Mictlán mexica y el Seol hebreo.
90. ¿Cuál es el modo retroniano?
Tiene que ver con el retroceso que ha sufrido la humanidad luego de haber sido creada y con su caída.
91. ¿Cómo rompen los angulares la tradición numérica de límite matemático?
Al creer en el Primero, el Segundo, el Tercero y el Cuarto, que tiene que ver con la afirmación siguiente: Dios el Señor dice: «Yo soy el alfa y la omega, el principio y el fin…», Apocalipsis 1:8), lo que no habla de un fin concreto sino eterno.
92. ¿Cuál es la tradición numérica y cuál es el límite?
Es la que se cuenta a partir del cero y tiene su sucesión hasta el infinito.
044
93. ¿Cuáles son los códigos silenciosos? ¿Cómo descubrir los anatemas para hacerlos compatibles con el INRI compliance?
Son aquellos que señalan la regulación en el ciberespacio. Los anatemas son tan difíciles de descubrir ya que si alguien blasfema contra el Espíritu Santo tendrá que llevar esta afrenta hasta su muerte y más allá, lo que dará como resultado una vida infame y fatua.
94. ¿Cuál es la ley de la ley de la ley?
Es aquella que nace en el corazón de Dios por la cual se estableció, en el principio hasta la caída del hombre por el pecado, la armonía del mundo, la que hizo que surgiera la ley de Moisés, que a la vez trajo, con la encarnación de Jesucristo el Hijo de Dios, la ley del amor, lo que en algún momento hará que las cosas vuelvan a su estado original. («De modo que, si alguno está en Cristo, nueva criatura es; las cosas viejas pasaron, he aquí todas son hechas nuevas», 2 Corintios 5:17.)
95. ¿Cómo alcanzar hasta la cuarta generación para cubrir las maneras dentro del estadium de realización?
Con el nuevo nacimiento en el Espíritu, según Juan 3:5: «…el que no naciere del agua y del Espíritu, no puede entrar en el reino de Dios.
96. ¿Cuál es el aspecto tetra de los inteletypos?
No entiendo
97. ¿Por qué afirmar que el cero y el infinito están desordenados en el sistema numeral?
Porque Jesucristo, al afirmar que es el alfa y la omega, rompió con la creencia de que fuera de esa numeración no hay más, estableciendo que Él es el primero y el último, lo cual no tiene nada que ver con la numeración humana.
98. ¿Cómo se eliminó el anatema del ordenamiento de los sistemas numéricos?
Con la entrada al mundo del Hijo de Dios.
99. Explicar por qué es complitud la expresión matemática: IΦ0@?
No le entiendo
100. ¿Cuál es la fórmula de la ecuación de campo de la gravitación general de Einstein y por qué hablar de ella aquí?
Esta es la ecuación: Rμν-1/2Rgμν+Λgμν=8πG/c4 Tμν. Se agrega aquí, porque el científico alcanzó a vislumbrar, gracias a su genio e inteligencia, algo más allá de la ciencia normal, ya que de alguna manera tenía comunicación con el Creador, pues se supone que era cristiano.
101. ¿Cómo fue incorporado el estándar de Jesús en nuestra conciencia y cuál es ese estándar?
Se incorporó a en nosotros cuando se cumple esto: «Mas a todos los que le recibieron, a los que creen en su nombre, les dio potestad de ser hechos hijos», Juan 1:12, lo que lleva a tener un nuevo estándar de vida, basado en el amor.
102. ¿Cabría explicar la matemática que aquí se usa; por ejemplo, IΦ=@, para entender mejor el uso de tales símbolos?
No entiendo
103. ¿Cómo se explica que la casualidad de causa-efecto es un corolario?
Porque esto es una conclusión o proposición de otra.
104. ¿Cómo saltamos los tetratrones de cielo en cielo y de layer a layer de un tetra?
No entiendo
105. ¿Quiénes son los ladrillos naturales o angulares?
Todos aquellos que siguen el STREAM, o sea, los hijos de Dios, que son quienes los que conforman el edificio del cual Jesús en la piedra angular («Este Jesús es la piedra reprobada por vosotros los edificadores, la cual ha venido a ser la cabeza del ángulo», Hechos 4:12).
106. ¿Cuál es la programación angular y para qué sirve?
Es la que dicta la manera en la cual se han de desarrollar todos aquellos que se convierten en las piedras vivas «vosotros también, como piedras, sed edificaos como casa espiritual…», 1 Pedro 2:5).
107. ¿Cuál es el lenguaje angular?
«Hablando entre vosotros con salmos, con himnos y cánticos espirituales, cantando alabanzas y alabando al Señor en vuestros corazones», Efesios 5:19.
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108. ¿Cuál es el vació cuántico y en qué consiste?
Es el estado de menor energía posible en la física cuántica, que no está vacío. Sonb fluctuaciones cuánticas, que son partículas en estado efímero y dinámico.
109. ¿Cómo se explica lo cerebrónico en términos de la causalidad?
No entiendo
110. Explicar cómo o por qué Jesucristo es el preclaro.
Porque es el alfa y la omega, el principio y el fin.
111. ¿Cómo se ejerce el juicio cristoniano?
Se basa en metas muy elevadas, más allá de la ley de Moisés, que dan lugar a juicios concretos, reales, altos, que glorifican a Elohim.
112. ¿Cuándo se quitó el nombre de Dios en la sinagoga?
Al considerar que este nombre era tan santo que nadie podía ni debía pronunciarlo.
042
113. ¿Por qué la realidad cuántica y la realidad relativista son diferentes, y en qué lo son, pero existen como una tetra extensión?
La primera es el concepto que describe el universo a nivel subatómico, en tanto que la segunda se refiere a la idea filosófica de que no hay verdades universales o absolutas. Por lo tanto y ya que se mueven en estados diferentes, uno físico y el otro moral, no es posible hacerlos coincidir o tratar de unificarlos.
No entiendo
114. ¿En algún momento estuvieron separadas la realidad cuántica y la realidad relativista para tener que integrarlas ahora? ¿Cómo se haría esto?
Siempre han estado separadas, por la esencia de cada una. La única forma de hacerlas empatar es trayéndolas a los pies de Cristo, donde nace la luz que alumbra la esencia de todas las cosas.
115. ¿Por qué los tetratrones operamos en la realidad tetra, mientras los neutrotrones están restringidos a menos de 1/2 de primeros-postreros?
No entiendo
116. ¿Cómo le harán los gravitrones para existir en la siguiente transvolución de los fotones?
Lo harían al asegurarse de que son nuevas criaturas, pues han nacido de nuevo, cómo dijo Jesús.
117. Si hay partículas incompatibles en el mismo layer, ¿por qué se integran en éste?
No entiendo
118. ¿Por qué n y e son compatibles en el mismo frame, mientras e= y e1 son incompatibles?
No entiendo
119. ¿Qué lugar ocupa el gravitrón en el espacio?
Uno muy importante puesto que el responsable de transmitir la fuerza de la gravedad.
120. ¿Cómo se expresa tetra con nuestra neutra mente?
No se entiende
121. ¿Cómo se utiliza correctamente el sistema tetra de conteo?
No se entiende
122. ¿Cuál es ahora el rol equistrónico de los perceptrones? ¿Desde cuándo existen estos?
No se entiende
123. ¿Qué significa esta ecuación: 3++1?
No entiendo
124. ¿Por qué entonces 3++1 se vuelve número inválido?
No entiendo
125. ¿Cómo se logra la tetratificación y lo tetratrónico en nosotros?
No entiendo
126. ¿Por qué hablar del framework de tetra espacio-tiempo en el framework de la tetrarrealidad como amazing?
Dios abarca todo pues es el Creador, como un Cuarto: Elohim, lo cual debería ser asombroso, pero no lo es, porque Él es todopoderoso y lo hizo muy bueno todo, conforme a su Majestad y su voluntad perfecta.
127. ¿Por qué continuidad, contigüidad y medida metramétrica no deben ser santificadas, pero no excluidas?
Porque son conceptos humanos que chocan con la eternidad de Dios, que además es santo, a pesar de lo cual Él los considera, pero solo en cuanto a la finitud humana; por lo tanto, hay que integrarlas.
128. ¿Dónde buscar la ciencia escondida o cómo llegar a ella?
El conocimiento de lo tetra (Primero, Segundo, tercero, Cuarto) abre las puertas para llegar al saber científico apoyado o basado en la Revelación, lo que haría que el ser humano logrará la completez global.
129. ¿Cuáles serían algunos de los vectores en los que se construye un sistema?
No entiendo
129. ¿Por qué considerar solo un lado del coin que induce al error?
Porque lo verdadero y lo completo está en el sistema tetra.
130. ¿Qué es el CLEM y qué es el redil?
No entiendo.
131. ¿Cómo convertirme en tetra?
Aceptando plenamente a Dios como Cuarto y siguiéndole.
132. ¿Cuál es la diferencia entre la realidad cristoniana y la realidad trinotiana?
La primer es la que solo permite ver a Cristo: la segunda se relaciona con lo trino.
133. ¿Cuáles son las ocho direccionales del punto tetratesserático?
Hay cuatro que tienen que ver con el mundo que nos rodea, lo conocido por el ser humano. Las otras cuatro se relacionan con lo que se maneja más allá del primer cielo, es decir, en el segundo cielo.
134. Cuáles son los ocho sentidos de las cuatro direcciones del tetratesserect?
No entiendo
135. ¿Cuál es la matemática del Verbo?
No entiendo
136. ¿Cuál es el poder predictivo de las ecuaciones matemáticas y cómo proceden?
No entiendo
