viernes, marzo 6, 2026

El yotrón conociéndose a si mismo, en la operación Trinitaria

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El juliotrón equistrónico

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Hoja de Ruta Equistrónica

Educación STEAM

La educación STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) es un enfoque pedagógico que integra estas cinco áreas para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas a través del aprendizaje práctico y colaborativo, yendo más allá de las materias separadas para crear experiencias de aprendizaje conectadas y significativas.
Características clave:
  • Integración: Conecta Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, rompiendo barreras tradicionales.
  • Aprendizaje Activo: Se enfoca en la experimentación, la creación y la aplicación del conocimiento, no solo la memorización.
  • Enfoque en el Proceso: Valora la indagación, el diseño y la iteración (ensayo y error).
  • Creatividad: Incorpora las Artes (diseño, humanidades) para inspirar soluciones innovadoras y enfoques estéticos.
  • Orientación a la Vida Real: Prepara a los estudiantes para desafíos complejos del mundo actual. 
¿Cómo funciona en la práctica?
  • Ejemplo: En lugar de solo construir un puente en clase de ingeniería, los estudiantes codifican un programa para probarlo (Tecnología/Matemáticas), ilustran el proceso (Arte) y presentan sus hallazgos, todo conectado a principios científicos.
  • Actividades: Incluyen robótica, diseño de videojuegos, proyectos de codificación, arte digital, y experimentos científicos con componentes de diseño y presentación.
Beneficios
  • Desarrolla habilidades del siglo XXI: pensamiento crítico, colaboración, comunicación y creatividad.
  • Hace el aprendizaje más atractivo y divertido, ya que se siente más como juego o descubrimiento.
  • Prepara mejor a los estudiantes para carreras técnicas y creativas, fomentando la innovación. 

De la teoría a la práctica

En el transicionado se va de la teoría a la práctica pero ya en la vida transicionada; donde en la transición se esta en la mente del STREAM pensador, en la transfiguración se pasa al STREAM observador y de alli se pasa a la equistrónica del STREAM jugador en el cual el juliotrón juega con los equistrones de la Creación.

El juliotrón en Babilonia

Entre 1957 y 1982 vivi en Babilonia como sistema y Babilonia territorial; y esto en lo externo, pero tambien en lo interno. O sea identifico mi vida como en cuatro diferentes maneras de la misma Babilonia.

El Juliotrón trasladado

Cuando en 1982 fui trasladado de la Babilonia al Reino, estube vagando por el STREAM  Babilónico pero en el Reino hasta 2025 o sea 42 años; en que me alcanzo la doctrina porrastrónica de ser transicionado.

El juliotrón transicionado

Fue hasta el 2025 en que fui contado para ser transicionado gracias a la doctrina porrastrónica y desde el cual ahora escribo; los detalles de mi transición esta escritos en el entrenamiento Transiciona de Junio del 2025.

El juliotrón transfigurado

Una vez transicionados, Qué?

Es necesario que una vez siendo transicionados o en el camino pleno de nuestra transición, trabajemos en la siguiente etapa; y esta etapa es la transfiguración.

Pero que es la transfiguración?

La transfiguración es mejor entendida una vez casi alcanzada la transición; la transfiguración consiste en llevar nuestra profesionalización y fundirla con la Revelación a tal manera que constituyen una unidad.

En el caso particular que paso de Julio a juliotrón, y por mi profesionalismo STREAM es que paso del STREAM babilónico, al STREAM del Reino por medio de la transfiguración, esto solo es posible una vez siendo aprobado en la transición. En la transfiguración todo el STREAM babilónico es cercenado en su hierva mala y puesto en el contexto de la revelación, o sea el STREAM del Reino, el cual solo es alcanzado por los transicionados que tenemos formación STREAM.

Tomaré las palabras de la profeta Paola; cuando dice que hagamos lo que mas nos gusta, en lo que mas nos identificamos cuando éramos niños; en mi caso particular me gustaba jugar con numeros; y tenia buen perfil en el juego de los números desde la escuela elemental, a tal punto que mis maestra y conocidos en mi edad de la escuela elemental me llamaban Pitágoras.

Tambien otra característica de mi perfil cuando niño es que veia una correlación entre objetos o experiencias no relacionadas que ya me hacia pensar desde niño en un origen común de todas las cosas.

Está lo soft como filosofia, psicología, política; pero está el hard como es el caso del STREAM, o sea ciencias, tecnología, revelación, Ingeniería, arte y matemáticas;  y es lo que el juliotrón resuelve; y esto para confirmar que Dios es Dios del soft y tambien del hard.

La transfiguración es necesaria como estrategia para llevar a los del STREAM babilónico que asesinaron a Jesús y que ahora son llamados al Reino sin necesidad que dejen lo que saben del STREAM pero re-escribiéndolo en el lenguaje del Reino y así alcanzar el STREAM equistrónico.

Los falsos positivos enquistados en el STREAM babilónico ahora son quitados en el STREAM de la transfiguración y un nuevo STREAM emerge, a saber el STREAM transfigurado el cual solo se puede entender con mente transfigurada y ni aun así con mente transicionada.

Ciudadano común del Reino, o sea que no tiene formación STREAM no puede ser transfigurado y muchos menos alcanzar a ser equistrónico.

Porque transicionamos en nuestras maneras y costumbres, pero no transicionamos en nuestro hard o sea en el STREAM; por lo que esta fase de la transición STREAM es lo que llamamos transfiguración.

El juliotrón transfigurado observa entre su transicionado y su equistrónico a traves de las ecuaciones transfiguradas.

Porque asi com Yeshúa mostro a los sacerdotes que Dios tiene poder sobre lo suave, tambien tiene poder para lo duro es porque quedó escrito: en Lucas 5:17-39

17 Aconteció un día, que él estaba enseñando, y estaban sentados los fariseos y doctores de la ley, los cuales habían venido de todas las aldeas de Galilea, de Judea y Jerusalén; y el poder del Señor estaba con él para sanar. 18 Y sucedió que unos hombres que traían en un lecho a un hombre que estaba paralítico, procuraban llevarle adentro y ponerle delante de él. 19 Pero no hallando cómo hacerlo a causa de la multitud, subieron encima de la casa, y por el tejado le bajaron con el lecho, poniéndole en medio, delante de Jesús. 20 Al ver él la fe de ellos, le dijo: Hombre, tus pecados te son perdonados. 21 Entonces los escribas y los fariseos comenzaron a cavilar, diciendo: ¿Quién es este que habla blasfemias? ¿Quién puede perdonar pecados sino solo Dios? 22 Jesús entonces, conociendo los pensamientos de ellos, respondiendo les dijo: ¿Qué caviláis en vuestros corazones? 23 ¿Qué es más fácil, decir: Tus pecados te son perdonados, o decir: Levántate y anda? 24 Pues para que sepáis que el Hijo del Hombre tiene potestad en la tierra para perdonar pecados (dijo al paralítico): A ti te digo: Levántate, toma tu lecho, y vete a tu casa. 25 Al instante, levantándose en presencia de ellos, y tomando el lecho en que estaba acostado, se fue a su casa, glorificando a Dios. 26 Y todos, sobrecogidos de asombro, glorificaban a Dios; y llenos de temor, decían: Hoy hemos visto maravillas.

El juliotrón equistrónico

El juliotrón equistrónico, actúa entre su transfigurado y la dinámica equistrónica participando activamente en el juego equistrónico de toda la Creación de Yeshúa.

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